СЕРГІЇВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ СЕРГІЇВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ БІЛГОРОД-ДНІСТРОВСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ
| № у системі: | 16690 |
|
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Опорний заклад: | так | ||||||||
| Код ЄДРПОУ: | 33827029 | ||||||||
| Повна назва: | СЕРГІЇВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ СЕРГІЇВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ БІЛГОРОД-ДНІСТРОВСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ | ||||||||
| Скорочена: | СЕРГІЇВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ | ||||||||
| Тип ЗЗСО: | Ліцей | ||||||||
| Новий тип ЗЗСО: | Ліцей з початковою школою та гімназією | ||||||||
| Форма власності: | комунальна | ||||||||
| Тип місцевості: | сільська | ||||||||
| Індекс: | 67780 | ||||||||
| Поштова адреса: | Україна, Одеська область, м.Білгород-Дністровський, смт Сергіївка, вул. Шкільна, 2 | ||||||||
| Код КОАТУУ: | 5110345700 | ||||||||
| Код КАТОТТГ: | UA51040210010089194 | ||||||||
| Телефони: | (04849)47884 | ||||||||
| E-mail: | Показати email | ||||||||
| Вибір підручників |
|
||||||||
| Сайт(и): |
http://sergznz8.odessaedu.net
https://www.instagram.com/school_off_8/
https://www.facebook.com/groups/934155576736062/
|
||||||||
| ЗЗСО на порталі «Нові знання»: |
http://nz.ua/school/wall?id=16690
|
||||||||
| Електронна реєстрація в заклади загальної середньої освіти |
https://school.isuo.org/school/view?id=16690
|
||||||||
| Директор: | Архипенко Галина Олександрівна | ||||||||
| Куратор ЗЗСО: |
|
||||||||
| Уповноважена особа: | Срібна Антоніна Степанівна | ||||||||
| Мова навчання: | українська | ||||||||
| Профілі навчання: | Іноземної філології; Інформаційно-технологічний; Філологічний | ||||||||
| Спроможність закладу освіти (учнів): | 1176 | ||||||||
| Кількість учнів: | 556 | ||||||||
| Кількість персоналу: | 73 | ||||||||
| Кількість класів: | 23 | ||||||||
| Кількість приміщень: | 66 | ||||||||
| Кількість інклюзивних класів: | |||||||||
| Кількість учнів у них: | |||||||||
| Бюджетування (засновник): | Бюджет Сергіївської селищної територіальної громади (1557600000) | ||||||||
| Договір: | Перегляд | ||||||||
| Перевірка введених даних: | Перегляд | ||||||||
| Набір даних: |
|

